Los alumnos llegan a las clases de ciencias con ideas respecto al mundo natural. La enseñanza eficaz de la ciencia tiene en cuenta estas ideas y proporciona actividades que capacitan a los alumnos para realizar el viaje desde sus conocimientos habituales hasta una concepción más científica.
Dando sentido a la ciencia en secundaria : Investigaciones sobre las ideas de los niños
El desarrollo cognitivo
John H. Flavell
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Crecer y aprender : Curso de psicología del desarrollo para educadores
Rosario Ortega Ruiz
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El cultivo de la mente : Un ensayo histórico-crítico sobre la cultura psicológica
Florentino Blanco Trejo
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Arte, psicología y educación : Fundamentación vygotskyana de la educación artística
Juan J. Jové Peres
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Representar el mundo exterior : La adquisición infantil de los sistemas externos de representación
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Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia
Varios
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