Los directivos y la organización de la vida cotidiana : Autoridad, contexto y situaciones disruptivas

Hablar de cambios en la vida cotidiana de una institución implica centrarse en la posibilidad de mejoras continuas, que a su vez se instalan a partir de una mirada crítica sobre los modos habituales de vivir en las instituciones, a fin de evitar caer en una rutina que puede generar desaliento, desesperanza y desmotivación. Para responder a un deseo compartido de mantener y renovar las expectativas, nada mejor que cuestionarse el estado de las cosas, formular propuestas, interrogarse y buscar alternativas que brinden posibles respuestas y abordajes diferentes, capaces de superar viejos y nuevos problemas.

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  1. Comprender a las familias en tiempos difíciles : Intervenciones institucionales para abordar los conflictos escolares

    Ruth Chackiel

  2. Decisiones docentes para enseñar sin miedo : Infancias que incomodan. La autoridad se pone a prueba

    Ruth Chackiel

  3. El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas

    Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez

  4. Pedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros

    Alicia Inés Villa

  5. La facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan

    Bernardo Blejmar

  6. Gestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional

    Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez, Delia Azzerboni, Ruth Harf

  7. Didácticas lúdicas con videojuegos educativos : Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender

    Carina Lion, Verónica Perosi

  8. Estrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico

    Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni

  9. Conduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional

    Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni

  10. Construcción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos

    Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni

  11. El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención

    Sandra Sánchez, Néstor Zorzoli

  12. Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes

    Carlos Skliar


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