Seit der Renaissance von L. S. Wygotskis kulturhistorischem Ansatz in den siebziger Jahren wurde sein Denken von ganz unterschiedlichen Theorieströmungen in der Psychologie sowie in den Sozial- und Kulturwissenschaften aufgenommen. Dieses Buch bietet eine systematische Rekonstruktion des Wygotskischen Werks und eine kritische Analyse der aktuellen Rezeptionen seines Ansatzes. Welche sind die sozialen, politischen und methodologischen Implikationen der wichtigsten Lesarten Wygotskis? Wie kann Wygotskis Werk zu einem kritischen und situierten Verständnis heutiger Subjektivität beitragen?
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Autor*in:
Reihe:
Band 33 in Schriftenreihe International Cultural-historical Human SciencesSprache:
Deutsch
Format:
Risikominimierung in der Erziehungshilfe : Risikomanagement in kleineren und mittleren Einrichtungen beziehungsweise Diensten der Erziehungshilfe
Allgemeine Psychologie I
Selbstbestimmte Lebensführung und Teilhabe : Behinderung und Unterstützung im Gemeinwesen
Sexuelle Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderung : Grundlagen und Konzepte für die Eingliederungshilfe
Ethik der Behindertenpädagogik : Menschenrechte, Menschenwürde, Behinderung. Eine Grundlegung
Autismus - Andersartigkeit, Behinderung oder Gabe?
Das Gehirn : Ein Lehrbuch der funktionellen Anatomie für die Psychologie
Systemische Praxis in der Psychiatrie
Psychologie der Gefühle und Bedürfnisse : Theorien, Erfahrungen, Kompetenzen
Mut Zur Improvisation! : Ungewöhnliche Tools für Beratung und Coaching
Lexikon der Symbole und Archetypen für die Traumdeutung
Glückliche Kängurus springen höher : Impulse aus Glücksforschung und Positiver Psychologie
Ein Diamant schleift den anderen : Ėval'd Vasil'evič Il'enkov und die Tätigkeitstheorie
Lernkultur Kompetenzentwicklung aus kulturhistorischer Sicht : Lernen Erwachsener im Arbeitsprozess
Die Schule Gal'perins : Tätigkeitstheoretische Beiträge zum Begriffserwerb im Vor-und Grundschulalter
Gehirn, Geschichte und Gesellschaft : Die Neurophysiologie Alexander R. Lurijas (1902-1977) - Band 9
Theoretische Anthropologie : Grundzüge der theoretischen Rekonstruktion der menschlichen Seinsweise
Lerntätigkeit - Lernen aus kultur-historischer Perspektive : Ein Beitrag zur Entwicklung einer neuen Lernkultur im Unterricht
Aleksej N. Leont'ev : Frühe Schriften Band II
Erinnerungen für die Zukunft - Pädagogische Psychologie in der DDR : Tagungsband des Symposiums zum Andenken an Joachim Lompscher am 31. Aug. 2005 in Berlin
Begriffliches Lernen und entwickelnder Unterricht : Grundzüge einer kulturhistorischen Didaktik für den integrativen Unterricht
Tätigkeit - Lerntätigkeit - Lehrstrategie : Die Theorie der Lerntätigkeit und ihre empirische Erforschung
Allgemeine Behindertenpädagogik : 2 Teile in einem Band. Teil 1: Sozialwissenschaftliche und psychologische Grundlagen. Tl. 2: Neurowissenschaftliche Grundlagen, Diagnostik, Pädagogik und Therapie
Kulturhistorische Psychologie heute : Methodische Erkundungen zu L.S.Vygotskij