Famille, éduque-moi !

Qu’arrive-t-il à notre époque pour qu’elle manifeste un tel mépris envers le savoir et qu’elle manque de respect à ceux qui en sont les représentants dans divers domaines ? Par conséquent, comment en est-elle arrivée à confier les rôles de direction, c’est-à-dire les pouvoirs décisionnaires, à des professionnels qui ne possèdent pas les compétences nécessaires ? Cette situation est observable dans de nombreux secteurs de la vie économico-politique mais elle est particulièrement préoccupante dans un domaine qui détermine l’avenir de la jeunesse et de toute notre société : l’école.

À PROPOS DE L'AUTRICEAprès "La fin de vie d’Emmanuel Kant et Napoléon" ou "L’âme du monde", Véronique Scherèdre, docteure en philosophie et enseignante dans le supérieur, signe ici, un troisième essai. "Famille, éduque-moi" ! nous invite à repenser les notions d’éducation et d’instruction.

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Qu’arrive-t-il à notre époque pour qu’elle manifeste un tel mépris envers le savoir et qu’elle manque de respect à ceux qui en sont les représentants dans divers domaines ? Par conséquent, comment en est-elle arrivée à confier les rôles de direction, c’est-à-dire les pouvoirs décisionnaires, à des professionnels qui ne possèdent pas les compétences nécessaires ? Cette situation est observable dans de nombreux secteurs de la vie économico-politique mais elle est particulièrement préoccupante dans un domaine qui détermine l’avenir de la jeunesse et de toute notre société : l’école.

À PROPOS DE L'AUTRICEAprès "La fin de vie d’Emmanuel Kant et Napoléon" ou "L’âme du monde", Véronique Scherèdre, docteure en philosophie et enseignante dans le supérieur, signe ici, un troisième essai. "Famille, éduque-moi" ! nous invite à repenser les notions d’éducation et d’instruction.

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