‘Tal for læring’ indeholder aktiviteter, lege og lektionsplaner, der styrker det talte sprog i undervisningen og bevidstgør eleverne om, hvad talesproget er og kan. Mundtlighed og kommunikation er en af grundpillerne i danskfaget, men bogens opgaver vil styrke mundtligheden hos og blandt elever i indskolingen og på mellemtrinnet i alle fag. Bogen har fokus på tale som en vej til literacy og læring.
God, bedre, dansk? Om indvandrerbørns integration i Danmark
Birgitte Rahbek, Tove Skutnabb-Kangas
bookMindre grimt sprog?: – sprogarbejde i indskolingen og SFO
Heidi Honig Spring
bookMotivation : om motivationens betydning for undervisningen
Hans Vejleskov
bookStemme og kropssprog i lærerrollen
Birthe Hougaard-Andersen
bookDansk i dag : Begyndere 1
Gry Clasen et.al.
bookDansk Basisgrammatik
Ane Børup, Ulrik Hvilshøj, Bolette Rud. Pallesen
bookSamtalen som livsform : et bidrag til dialoganalysen
Anne Vibeke Lindø
bookForældresamarbejde med fokus på elevernes læring
Ulla Kofoed
bookSkrivedidaktik : en vej til læring
Mette Bjerregaard Bak, Lene Storgaard Brok, Klara Korsgaard
bookKursus i dansk grammatik. Grundbog
Erik Hvid, Flemming Olsen
bookGenreskrivning i skolen
Mette Kirk Mailand
bookLæsning og læseundervisning
Carsten Elbro
book