Ungdomars symboliska praxis i adolescensen är uttryck för deras vilja att förändra sig själva och sitt eget liv. I sin konstnärliga verksamhet kan de ändra förutsättningar och utgångspunkter de burit med sig sedan barndomen. Genom att arbeta med att skriva litterära texter kan de ge sig själv "en andra chans" och förändra individualitet. Här möter vi sex ungdomar som alla arbetat med att utforma sin identitet som skribent och författare. De beskriver sin egen arbetsprocess och reflekterar över sina erfarenheter och den produkt de skapat.
Att forska i utveckling : En inledning
Juhani Koponen, Jari Lanki, Mariko Sato, Anna Kervinen
bookOm Gotiska berättelser av Karen Blixen
Moa Matthis
bookÅrstiden vid födseln
Jayanti Chotai
bookOm Orfeus-sonetterna av Rainer Maria Rilke
Daniel Pedersen
bookVåra historiska arkiv : En slumrande skatt
Claes Westling
bookBarnbokens form
Vivi Edström
bookSocialens journaler
Maj Blomqvist
bookBerättarteknik : Dramaturgiska begrepp från A till Ö
Istvan Pusztai
bookAtt skriva med glädje
Kim M. Kimselius
bookHerrarna satte oss hit : om tvångsförflyttningarna i Sverige
Elin Anna Labba
audiobookbookGestaltningsbibel : del 1
Elisabeth Akteus Rex
bookBarngruppens storlek i förskolan : konsekvenser för utveckling och kvalitet
Pia Williams, Sonja Sheridan, Ingrid Pramling Samuelsson
book