The aim in developing an inclusive school system is to allow all students to take part in shared teaching and to give them individual support. Quantitatively, children and young adults with various types of psychological disturbance form the largest group and represent a special challenge for schools. Many of the students affected develop secondary learning and behavioural difficulties, the effects of which are experienced by teachers, fellow students and parents as a strain on the everyday school routine. The effects include disruption of classes, aggressive social behaviour, social contagion effects and absenteeism. This book provides teachers in ordinary schools, special needs teachers and students with compact information on educational work for young people with psychological disturbances.
Depressivität im Schulalter : Fachlich fundiert pädagogisch handeln
Armin Castello, Friederike Carlotta Grabowski, Gunnar Brodersen
bookSchulangst : Pädagogische Förderung im Alltag
Gunnar Brodersen, Armin Castello
bookPositives Elternhandeln : Pädagogik im familiären Alltag
Armin Castello
bookSchulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
Armin Castello
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Phonetik und Phonologie : Ein Lehr- und Arbeitsbuch
Felicitas Kleber
bookDas Potential Forschenden Lernens des Osnabrücker Forschungsprojekts Schulentwicklung
Frauke Milius
bookDie Achtsamkeit-Toolbox : Gewahrseinbasiertes Wohlbefinden in der Schule - Für alle Altersstufen von 4 – 18 Jahren
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bookKUNSTSCHULE für Kinder & Jugendliche 6 - 18 Jahre
Corinna Trichtl, kids4art Kunstschule
bookUnterrichten (E-Book) : Ein Leitfaden für die Praxis
Christoph Städeli, Claudio Caduff
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audiobookAutorität in der Schule auf den Punkt gebracht
Wolfgang Geisler
bookLeistungsheterogenität in der Grundschule : Umgang mit Vielfalt im Unterricht
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bookSachunterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung planen und gestalten
Michael Häußler
bookLese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie : Grundlagen, Diagnostik und Förderung
Gerheid Scheerer-Neumann
bookGitarre lernen für Einsteiger - Wie Sie die Grundlagen des Gitarrenspiels auch ohne Unterricht leicht erlernen und im Handumdrehen erste Akkorde spielen - Das Gitarrenbuch
Emil Schubert
audiobookbookSchule als Lern- und Lebensraum : Nationale und internationale Perspektiven der Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Drinck
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