Im Zuge steigender gesellschaftlicher Unsicherheit sind soziale Kompetenzen zentral für eine gelungene Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und Grundlage der sozialen Inklusion in einer diversen Zivilgesellschaft. Über welche sozialen Kompetenzen verfügen Heranwachsende, und wie können sie wirksam gefördert werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Buchs, in dem renommierte deutschsprachige Forschende ihre wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenz darstellen. Durch eine integrative Perspektive auf theoretische Erkenntnisse und Praxisbefunde spricht das Buch Studierende, Forschende und im erzieherischen und therapeutischen Umfeld tätige Personen gleichermaßen an.
Angehörigenpsychoedukation bei Depression : Ein Manual
Lars P. Hölzel, Fabian Frank
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If Your Adolescent Has ADHD
Thomas J. Power, Linda Wasmer Andrews
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Neuroplasticity
Moheb Costandi
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Sexueller Missbrauch in Familie und Institutionen : Psychodynamik, Intervention und Prävention
Mechthild Gründer, Magdalena Stemmer-Lück
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12 Principles for Raising a Child with ADHD
Russell A. Barkley
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Schulabsentismus und Schulabbruch : Grundlagen - Diagnostik - Prävention
Heinrich Ricking, Tobias Hagen
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Kognitive Verhaltenstherapie mit depressiven geriatrischen Patienten : Ein Manual für die Gruppentherapie
Jana Hummel, Daniel Kopf, Martin Hautzinger, Cecilia Weisbrod
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Kosmos Gehirn : Neurowissenschaft
Michael Madeja
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Psychologische Diagnostik : Grundlagen und Anwendungsperspektiven
Katrin Rentzsch, Astrid Schütz
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Das Gehirn : Ein Lehrbuch der funktionellen Anatomie für die Psychologie
Rainer Bösel
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Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit
Dieter Wälte, Michael Borg-Laufs, Burkhart Brückner
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Salutogenese: Wie die Medialität die Kohärenz zerfrisst!
Christian Dorn
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