Tradicionalmente para la Universidad Pedagógica Nacional la deserción

de sus estudiantes ha sido endémica. Ante este fenómeno,

aumenta una preocupación por la cantidad y calidad en la preparación

de quienes aspiran a ingresar a sus programas de formación

de docentes. Particularmente, desde el Departamento de Química

y la Facultad de Ciencia y Tecnología se ha propuesto un proyecto

titulado "Laboratorio de observación y evolución de cohorte", que

presenta sus avances y aportes en este libro. Se trata de una investigación

acerca de la deserción de los estudiantes del programa

de Licenciatura en Química durante el ciclo de fundamentación.

Incluye un análisis de los posibles alcances y limitaciones derivados

de la motivación por cursar la carrera, la preparación previa de los

estudiantes para su rendimiento académico y su permanencia en el

programa.