À propos de ce livre

Favoriser la réussite éducative en implantant une démarche collaborative dans les écoles, voilà ce que propose cet ouvrage. Les auteurs montrent comment compiler et analyser régulièrement des données d’observation afin de dresser les profils des élèves, des classes et des années d’études pour mieux distinguer les apprentissages acquis de ceux qui ne le sont pas encore.

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Série Éducation - Intervention

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  1. Nouveau

    La CONCEPTION UNIVERSELLE DE L'APPRENTISSAGE : Mettre en œuvre une pédagogie flexible et inclusive

    Nadia Rousseau, Marie-Élaine Desmarais

  2. Nouveau

    Les MATHEMATIQUES AU PRESCOLAIRE ET AU PRIMAIRE : Un défi à taille humaine!

    Dominic Voyer, Marie-Pier Goulet

  3. Le système scolaire québécois en douze regards

    Olivier Lemieux, Frédéric Deschenaux

  4. La DIVERSITE EN CONTEXTE EDUCATIFS : Regards théoriques et pratiques

    Carl Beaudoin

  5. Enseigner à la formation générale des adultes : Une pratique et un contexte à découvrir

    Brigitte Voyer, Jean-Pierre Mercier, Chantal Ouellet, Sylvie Ouellet

  6. L' approche de la réponse à l'intervention et l'enseignement de la lecture-écriture

    Alain Desrochers

  7. 5.0

    L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation

    Karine Rondeau, France Jutras

  8. L' APPRENTISSAGE VISIBLE POUR LES ENSEIGNANTS : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves

    John Hattie

  9. Lecteurs et scripteurs en difficulté : Propositions didactiques et orthodidactiques

    Nathalie Chapleau, Marie-Pier Godin

  10. Communauté d'apprentissage professionnelle : Guide à l'intention des leaders scolaires

    Martine Leclerc

  11. Déjouer la procrastination pour réussir et survivre à vos études : Une méthode scientifique basée sur l'approche d'acceptation et d'engagement (ACT)

    Frédérick Dionne, Joël Gagnon, Guillaume Raymond