La recurrencia de los bajos resultados obtenidos por los jóvenes colombianos en las pruebas Pisa que se realizan en 69 naciones nos indica que nos mantenemos en una inercia en la que nuestros estudiantes no pueden competir con otros países en lectura crítica, matemáticas y ciencias. En el plano interno, más de la mitad de los estudiantes no alcanzan el nivel medio de las pruebas Saber 11, requisito indispensable para el ingreso a la educación superior. Lo anterior nos indica que la educación en Colombia no está cumpliendo con el propósito de formar de la mejor manera a ciudadanos que deben enfrentar los retos de la vida contemporánea. Se hace necesario, en consecuencia, aportar desde la academia todas las ideas posibles encaminadas a transformar el panorama negativo en un escenario de oportunidades para mejorar el sistema educativo. La educación artística en la formación integral: Un escenario de oportunidades es la propuesta del grupo de investigación V Acto del Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle para aplicar, en medio de las realidades educativas actuales, una estrategia de formación integral apoyada en las manifestaciones artísticas. Es una propuesta que puede ayudar a alcanzar las competencias básicas de la educación y también las competencias socioafectivas y artísticas que, junto a las competencias ciudadanas, en deportes, en ciencia y en tecnología, configurarían un escenario propicio para el desarrollo de todas las dimensiones de lo humano y, por ende, para alcanzar la plenitud mediante una formación integral.
La educación artística en la formación integral : Escenario de oportunidades
Écrit par José Gabriel Meza et Juseth Vásquez Ramírez et autres
