Das Sprachkontaktphänomen des Code-Switching beschreibt das Mischen mehrerer Sprachen in einer Äußerung. Am Beispiel von Sprachmischungen bei simultan bilingualen Kindern im Vorschulalter (Deutsch–Romanisch bzw. Romanisch–Romanisch) stellt die Einführung die theoretischen und empirischen Grundlagen des Code-Switching sowie seine pragmatischen, syntaktischen und außersprachlichen Beschränkungen dar. Sie vermittelt linguistisches Basiswissen für Studierende der Romanistik, der Germanistik und der Allgemeinen Sprachwissenschaft.
Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung : Deutsch – Französisch – Italienisch – Spanisch
Natascha Müller, Tanja Kupisch, Katrin Schmitz, Katja F. Cantone, Laia Arnaus Gil
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Frühkindlicher Trilinguismus : Französisch, Spanisch, Deutsch
Laia Arnaus Gil, Natascha Müller, Marina Hüppop, Meike Poeste, Elena Scalise, Nadine Sette, Abira Sivakumar, Mabel Tirado Espinosa, Katharina Sonja Zimmermann
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Code-Switching
Natascha Müller
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Mehrsprachigkeitsforschung
Natascha Müller
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Code-Switching : Spanisch, Italienisch, Französisch. Eine Einführung
Natascha Müller, Laia Arnaus Gil, Nadine Eichler, Jasmin Geveler, Malin Hager, Veronika Jansen, Marisa Patuto, Valentina Repetto, Anika Schmeißer
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Einführung in die Romanische Sprachwissenschaft : Französisch, Italienisch, Spanisch
Anja Platz-Schliebs, Katrin Schmitz, Natascha Müller, Emilia Merino Claros
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Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht
Manuela Franke, Anne-Marie Lachmund
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Global Citizenship Education im Fremdsprachenunterricht
Ricardo Römhild
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Die mündliche Prüfung : Eine Einführung
Frauke Matz, Michael Rogge, Dominik Rumlich
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Morphologie
Sascha Michel
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Wissenschaftlich schreiben und denken
Katja Reinicke
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Internetlinguistik
Konstanze Marx, Georg Weidacher
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Standardsprache und Variation
Christa Dürscheid, Jan Georg Schneider
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Sprachkontaktforschung: Eine Einführung
Claudia Maria Riehl
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Korpuslinguistik
Melanie Andresen, Heike Zinsmeister
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Interkulturelle Kompetenz
Daniel Reimann
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Vom Satz zum Text
Albrecht Greule
bookMehrsprachigkeitsforschung
Natascha Müller
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