Políticas y medición en ciencia y tecnología en la universidad colombiana 1992-2014

El conocimiento científico se ha constituido como un elemento importante en el crecimiento de un país, generando políticas en torno a ello y destinando recursos para su fortalecimiento. En esta investigación se abordan elementos relacionados con el desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la innovación en Colombia, enmarcados dentro de un contexto internacional, bajo lineamientos de organismos como la OCDE y la UNESCO, contextualizando procesos direccionados por COLCIENCIAS. Teniendo en cuenta lo anterior, se entregan elementos de análisis en el desarrollo de la investigación científica colombiana, tomando como hilo conductor las políticas y dinámicas de producción de conocimiento, cuyos resultados de investigación se visibilicen especialmente a través de artículos científicos, con el fin de establecer una prospectiva de la investigación en la universidad y en concreto en el área de Ciencias.

La investigación involucra componentes de carácter cualitativo y cuantitativo, enfocados en la interpretación de documentos, que permiten generar una trazabilidad en los periodos socio históricos abordados; así como en el análisis de indicadores bibliométricos y uso de técnicas estadísticas que brindan una mirada complementaria al objeto de estudio. La investigación genera aportes en el enfoque metodológico utilizado, el marco historiográfico asociado a Ciencia y Tecnología y los resultados que podrán servir de referente a otras investigaciones.

  1. La universidad como proyecto modernizador : Ilusiones y desencantos

    Óscar Pulido Cortés

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  2. Estado y ciudadanía: Dos falencias, una alternativa

    Liborio Eugenio Cepeda González

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  3. Nutrición animal, lípidos y fitoestrógenos

    Carlos Eduardo Rodríguez Molano, Dania Alejandra Fonseca López

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  4. Síntesis de productos químicos derivados de la biomasa empleando catálisis heterogénea : heterociclos de la biomasa

    José Jobanny Martínez Zambrano, Hugo Alfonso Sarmiento, Jairo Cubillos Lobo, Edna Ximena Aguilera Palacios, David Fernando Silva Pinzón, Oscar Hernando Pardo Cuervo, Mónica Liliana Becerra Jiménez, Sandra Patricia Chaparro Acuña, Luis Alexander Páez Guevara, Gustavo Pablo Romanelli

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  5. Subjetividades generizadas en formadores y formadoras : Experiencias de licenciados/as en educación

    Ruby Lisbeth Lozano Espejo

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  6. Tango: una danza de pies ligeros

    Martha Soledad Montero González, Esaú Ricardo Guzmán Páez

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  7. Educación en Colombia siglo XX. Entre cooperación y configuración : Sistema educativo, descentralización, mejoramiento cualitativo

    Nubia Cecilia Cely Agudelo

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  8. Conversación y convivencia : Compromisos en procesos de formación

    Nubia Cecilia Agudelo Cely, Norman Estupiñan Quiñones

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  9. Hacia la creación de empresa a partir del proyecto de diseño industrial : Sistematización de la experiencia

    Cecilia Ramírez León

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  10. Educación en contextos diversos: El aula como un escenario de paz

    Luisa Castañeda Rueda, Galo Christian Acosta Numpaque

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  11. El gobierno corporativo. : Teoría y evidencia empírica

    John W. Rosso

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