Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas.
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Auteur(e) :
Série :
Tome 4 dans Guías para la formaciónLangue :
espagnol
Format :
Análisis de la realidad local : Técnicas y métodos de investigación desde la Animación Sociocultural
Jugando en paz : Propuestas para jugar en paz y sin violencia
La Actitud Creativa : Ejercicios para trabajar en grupo la creatividad
Cómo gestionar la comunicación : En organizaciones públicas y no lucrativas
La enseñanza que no se ve : Educación Informal en el siglo XXI
Planificación estratégica en organizaciones no lucrativas : Guía participativa basada en valores
Competencias profesionales : Herramientas de evaluación: el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales
El desafío de emprender en el siglo XXI : Herramientas para desarrollar la competencia emprendedora
Gimnasia mental para mayores : 101 Juegos para mejorar y reforzar la memoria y la atención
Diseño de Proyectos Sociales : Aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación
Cómo trabajar en equipo a través de competencias