Hablar de cambios en la vida cotidiana de una institución implica centrarse en la posibilidad de mejoras continuas, que a su vez se instalan a partir de una mirada crítica sobre los modos habituales de vivir en las instituciones, a fin de evitar caer en una rutina que puede generar desaliento, desesperanza y desmotivación. Para responder a un deseo compartido de mantener y renovar las expectativas, nada mejor que cuestionarse el estado de las cosas, formular propuestas, interrogarse y buscar alternativas que brinden posibles respuestas y abordajes diferentes, capaces de superar viejos y nuevos problemas.
Conduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookConstrucción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookEstrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
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Delia Rosa Azzerboni, Ruth Harf
bookLa creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica
Claudia Mabel Díaz, Laura Bianchi, Fabrizio Origlio, Ana María Porstein, Delia Rosa Azzerboni, Jorge Ullúa
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El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez
bookPedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros
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bookLa facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan
Bernardo Blejmar
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Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez, Delia Azzerboni, Ruth Harf
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Delia Rosa Azzerboni, Ruth Harf
bookGestionar es hacer que las cosas sucedan : Competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones
Bernardo Blejmar
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