Terapia Familiar Iberoamericana
Un nuevo volumen se une al Manual de Terapia Familiar SistĂ©mica de la Escuela Vasco-Navarra de TF. Tras los dedicados a la FormaciĂłn BĂĄsica, y al Experto en Intervenciones SistĂ©micas, llega el que ocupa el tercer año de nuestra escuela, dedicado a la formaciĂłn avanzada del Psicoterapeuta Familiar y de Pareja. Se trata del final lĂłgico de la formaciĂłn, su nivel mĂĄs elevado, pero tambiĂ©n de un regreso a los orĂgenes, porque en el origen de la TF estĂĄ la ClĂnica. La TF naciĂł y creciĂł con unos objetivos claros: tratar de resolver, de atenuar al menos, los trastornos psicopatolĂłgicos, comenzando por el mĂĄs grave de todos ellos: la psicosis esquizofrĂ©nica. Es cierto que hubo otros puntos de partida, especialmente en lo relacionado con la psicopatologĂa infantil y adolescente, pero todos ellos partĂan de la prĂĄctica clĂnica. DespuĂ©s, como ya sabemos y podemos leer en el segundo tomo, se abrieron los caminos del campo sociosanitario, pero sin descuidar nunca el ĂĄmbito clĂnico: trabajo con los trastornos mentales graves, las adicciones, los TCA, las neurosis, el duelo o la TF con niños y adolescentes. Pronto los conflictos de la pareja y sus consecuencias adquirieron autonomĂa propia, creando un conjunto de teorĂas y prĂĄcticas adaptadas a estas dificultades relacionales, hasta el punto de que los terapeutas familiares pronto adquirieron la coletilla de "y de pareja". CostĂł mĂĄs el trabajo con los individuos, pero habĂa que adaptarse a la demanda, por lo que comenzaron a formularse propuestas de trabajo sistĂ©mico relacional con aquellos que, por diversas razones no querĂan incluirla a su familia en su proceso psicoterapĂ©utico. AsĂ naciĂł la Terapia Individual SistĂ©mica. Como los anteriores volĂșmenes, y siguiendo los programas de formaciĂłn de la EVNTF, el texto se divide en 2 Bloques, incluyendo cada uno varios capĂtulos. El 1Âș es el dedicado a la TF en la prĂĄctica clĂnica. El 2Âș comienza con la TF en la Infancia y Adolescencia, sigue con el amplio campo de la T. de Pareja, la T.I.S., continĂșa con las indispensables TĂ©cnicas Activas, para finalizar con la EvaluaciĂłn. Como sucede con los 2 primeros tomos, los autores de este 3Âș son docentes de la EVNTF, en la modalidad presencial u online. AsĂ, aunque cambien en cada capĂtulo, hay una coherencia en el enfoque de la docencia. Esta diversidad y especialidad buscada para cada tema, vinculada a la experiencia formativa y a la prĂĄctica clĂnica, es una marca de contexto que ha mantenido desde su origen la EVNTF, buscando a los mejores profesores en cada una de las materias de nuestro programa, pero manteniendo simultĂĄneamente una homogeneidad docente. En definitiva, un gran volumen que se añade de manera admirable al Manual de TF SistĂ©mica de la EVNTF y que, como los anteriores, puede leerse de manera independiente. Que lo disfruten.