Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para ellos. En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños: todo ello a través de diez Unidades Didácticas perfectamente descritas y distribuidas a lo largo del curso escolar.
Cuentos y teatrillos 'en verde' : Medioambiente, ecología y otros valores
Isabel Agüera
bookActividades matemáticas : Con niños de 0-6 años
Cristina Lahora
bookArte infantil : Actividades de Expresión Plástica para 3-6 años
Mary Ann Kohl
bookDesde el nacimiento hasta los 5 años : Proceso evolutivo, desarrollo y progresos infantiles
Mary D. Sheridan
bookEl comportamiento de los más pequeños : Necesidades, perspectivas y estrategias en Educación Infantil
Sue Roffey, TERRY O'REIRDAN
bookEvaluación y postevaluación en Educación Infantil : Cómo evaluar y qué hacer después
Victoria Mir, Mª Teresa Gómez, Llorent Carreras, Montserrat Valentí, Anna Nadal
bookChiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años
Isabel Agüera
bookEl currículo de Educación Infantil : Aspectos básicos
Ángeles Gervilla
bookEducación sexual para niños y niñas de 0 a 6 años : Cuándo, cuánto y cómo hacerlo
Carmen Hernández Sánchez del Río
bookTalín, tolón, se abre el telón... : Maestr@s 'teatrer@s' en la Escuela Infantil
Marta Rodríguez, Marina de la Rosa
bookEl arte de la Educación Infantil : Guía práctica con niños de 0 a 6 años
David Miralles, Sara Hernández
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