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La educación en ciencias emancipadora y crítica para la acción social y política
Boris Fernando Candela Rodríguez, Robinson Viafara Ortiz
La identidad reflexiva en profesores de ciencias desde una perspectiva sociopolítica
Boris Fernando Candela Rodríguez, Nelson Enrique Hoyos
Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento: Formación y desarrollo profesional docente
Boris Fernando Candela Rodríguez
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