Die Kooperation aller Beteiligter ist ein zentraler Gelingensfaktor schulischer Inklusion.
Das Buch liefert deshalb als erster Band der Reihe "Praxisbegleiter Inklusion" das Grundwissen zur Teamarbeit, den Formen der professionellen Kooperation, dem Aufbau von Kooperationsstrukturen und dem Umgang mit WiderstĂ€nden und Spannungen. Das gilt vor allem fĂŒr die Kooperation von Regelschul- und FörderschulkrĂ€ften, die eine wichtige Schaltstelle gelingender Inklusion bildet. Erprobtes und reflektiertes Inklusionswissen zu bĂŒndeln und als handhabbares Praxiswissen fĂŒr Schulleitungen, LehrkrĂ€fte und pĂ€dagogische FachkrĂ€fte aufzubereiten, bildet den Kern dieses Bandes.